LES PARADOXES DE La transition À LA VIE ADULTE
CHEZ LES JEUNES VULNÉRABLES
Bienvenue
Ce site Internet est une vitrine offerte par le Collectif Paradoxes aux chercheurs, étudiants, praticiens et gestionnaires qui travaillent sur le thème de la transition à la vie adulte des jeunes en situation de vulnérabilité ou avec des jeunes qui éprouvent des difficultés, notamment sur les plans identitaires, relationnels, résidentiels ou socioprofessionnels au moment de leur passage vers la vie adulte. Nous y diffusons tous les travaux et événements concernant la transition à la vie adulte des jeunes en situation de vulnérabilité pertinents portés à notre connaissance (principalement via nos infolettres).
À l'origine, ce site a été conçu pour partager le premier événement Paradoxes-Colloque sur la transition à la vie adulte qui s'est tenu à Québec les 26 et 27 novembre 2015, au Cercle-Lab vivant, et la programmation d'activités sur la transition à la vie adulte qui en a découlé (2016).
Vous y ferez certainement de belles découvertes ! Bonne navigation.
Le Collectif Paradoxes
QUELQUES PHOTOS DES PREMIERS ÉVÉNEMENTS PARADOXES...
NOUVELLES
La dernière infolettre du Collectif Paradoxes a été diffusée le 9 janvier 2024. Consultez-la !
La prochaine infolettre sera publiée en mai (date limite pour soumettre une proposition : le 15 avril). Vous y trouverez les nouvelles, publications et activités sur les jeunes en transition à la vie adulte portées à notre connaissance au cours des mois de janvier à mai 2024. Pour connaître les nouvelles des dernières années, consultez la section
« infolettres » de ce site.
La 4e édition des événements Paradoxes intitulée « Au cœur de l'adaptation scolaire et professionnelle des jeunes en situation de vulnérabilité » s'est tenue à l'Assemblée nationale le 3 mai en soirée et à la Salle des Promotions du Séminaire de Québec les 4 et 5 mai en journée. Plus de 180 personnes de nombreuses régions du Québec y ont participé. Visitez la page web de l'événement et visionnez la conférence d'ouverture d'Alexandra Matte-Landry (UL) et Delphine Collin-Vézina (McGill) portant sur les impacts des traumas !
